дара және күрделі мүшелер - дара және күрделі сөйлем > 자유게시판

 
 
 
 
 
 

 
 
дара және күрделі мүшелер - дара және күрделі сөйлем [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Дара және күрделі мүшелерді ажырата білу дағдыларын дамыту, сауатты әрі көркем жазу дағдыларын қалыптастыру,тиянақтылыққа, зейінін тұрақтылыққа тәрбиелеу Модуль: СТО,АКТ,ОүБ,жас ерекшелігіне қарай оқыту. Әдістер:Сұрақ-жауап әдісі,деңгейлік тапсырма,бағалау критерийлері,шығармашылық жұмыс,өз бетінше жұмыс. Сөйлемнің дара және күрделі мүшелерін біледі; құрамында күрделі мүшелері бар сөйлемдерге сұрақ қойып, сөйлем мүшесін ажыратады; сурет арқылы мәтін құрайды. Сөздер құрамы жағынан дара және күрделі болып екіге бөлінеді. Бір ғана түбірден тұратын негізгі және туынды түбір сөзді дара сөз дейді. Мысалы: әке, жолдас, ауыл, аялдама сияқты сөздер дара болып есептеледі. Материал жайлы қысқаша түсінік: Бұл материал қазақ тілі пән мұғалімдеріне керек. Бұл сабақта оқушылар сөйлемнің дара және күрделі мүшелері. Дамытушылық: дара және күрделі мүшелерді ажырата білу дағдыларын дамыту, сауатты әрі көркем жазу дағдыларын қалыптастыру 3 Тәрбиелік: тиянақтылыққа. Дара және күрделі болып бөлінеді.Дара мысалы қара,ал күрделі мысалы қара көк. Нұржігіт алаңдамай-ақ қой оқуға,тенниске де уақыт табамын. 2) Сөйлем құрылысы жағынан дара және күрделі мүше болып бөлінеді. Дара мүшелер — Бір сөзден тұрады. Мысалы: Гүлнұр шай құйды. Күрделі мүшелер — Бірнеше сөзден тұрады. Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері Сөйлем мүшесі дара сөзден де, күрделі сөзден де жасала береді. Жеке сөзден жасалған сөйлем мүшесін. Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері Сөйлем мүшесі дара сөзден де, күрделі сөзден де жасала береді. Жеке сөзден жасалған сөйлем мүшесін. Барлық оқушылар: Сұрақ қойып, сөйлем мүшесін анықтай алады. Бір сөзден болған мүшені дара мүше дейтінін, екі немесе бірнеше сөзден тіркесіп бір сұраққа. Дара және күрделі мүшелерді ажырата білу дағдыларын дамыту, сауатты әрі көркем жазу дағдыларын қалыптастыру,тиянақтылыққа, зейінін тұрақтылыққа тәрбиелеу Модуль: СТО,АКТ,ОүБ,жас ерекшелігіне қарай оқыту. Әдістер:Сұрақ-жауап әдісі,деңгейлік тапсырма,бағалау критерийлері,шығармашылық жұмыс,өз бетінше жұмыс. Қазақ тілі 4-сынып 35-сабақ. Дара және күрделі мүшелер. Мәдени мұра дегеніміз не? Бұл сабақта тарихи. Оқушыларды сөйлемнің дара және күрделі мүшелерімен туралы білімдерін жетілдіру, кұрамында күрделі мүшесі бар сөйлемдер құрастыра білуге үйрету. Барлық оқушы. Сөйлем мүшелері дара, күрделі, үйірлі, кейде құрама болады. Сөйлем мүшесі деп сөйлем құрамында тұрып, белгілі бір сұрауға жауап беретін толық мағыналы сөзді, сөз тіркесін не күрделі сөзді.

ярило снегурочка, снегурочка берендей градус нельзя повышать или понижать, антибиотики при температуре 39 у взрослых күкірт ангидриді, күкіртті газ купить тойота таун айс в алматы, купить toyota noah в алматы алзаби биография, фантастика музыка скачать тик ток

балабақшада бос уақытты ұйымдастыру - баланың бос уақытын тиімді ұйымдастыру [Читать далее...]

Тәрбие барлық уақытта және барлық жерде жүзеге асырылады. Оны белгілі бір сағатпен, сабақпен шектеуге болмайды. Оқушының бос уақытын тиімді өткізу мен. 3) бала құқықтарын қорғау жөніндегі функцияларды жүзеге асыратын ұйымдар – бұл балаларды Баланың дем алуға және бос уақытын пайдалануға құқығы. Балабақшада бос уақытты ұйымдастыру, баланың бос уақытын тиімді ұйымдастыру Бос уақыттың басты қасиеті сырттан нұсқау тілемейтін, әр адамның жеке – байлығы. Бос уақытты барынша тиімді пайдалану көптеген адамдарды толғандырада. Бос уақытын тиімді өткізуде құрылыс нормаларына толықтырулар енгізіп, көпқабатты тұрғын үй аулаларындағы ойын алаңшаларын инклюзивті ойын.

Балабақшада бос уақытты ұйымдастыру, баланың бос уақытын тиімді ұйымдастыру

Бүгінгі таңда қоғам алдында балалардың бос уақытын дұрыс ұйымдастыру мәселесі тұр. Бос уақытты тиімді өткізу бала тұлғасының қалыптасуына үлкен ықпалын. БОС УАҚЫТТЫ ҰЙЫМДАСТЫРУДА КӨРКЕМӨНЕРДІҢ АЛАТЫН ОРНЫ. Көркемөнер үйірмелері балалардың бос уақытын ұйымдастырудағы рөлі. Балалардың бос уақытын ұйымдастыру. Оқушылардың бос уақыттарын дұрыс ұйымдастыру. Оқушылардың бос уақытын ұйымдастырудың кестесі. Бос уақытты ұйымдастырудың теориялық. Сондықтан да балалардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру керек.Балалардың бос уақытында қандай жұмыстар жүргізуге болатыны туралы айтылған шағын. Баланың бос уақытын тиімді ұйымдастыру Скачать Жұмысты толықтай көру Жұмыс түрі: Материал Тегін: Антиплагиат Көлемі: 5 бет Таңдаулыға: Баланың бос уақытын тиімді ұйымдастыру. Жас ұрпақ тәрбиесі адамзаттың барлық кезеңінде ғасырлар бойы дамып, өз шешімдерін тауып келеді. Мектеп өмірінде мұғалім басты тұлға. Бос уақытты ұйымдастыру өте маңызды іс. Сондықтан да балалардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру керек.Балалардың бос уақытында қандай жұмыстар жүргізуге болатыны туралы айтылған шағын баяндама. Балалар ұйымы, ата-аналар, бүкіл жұртшылық балалардың бос уақытын өміріне және бос уақытты толыққанды ұйымдастыру мүмкіндігін алады. Мерекені оқушының бос уақытын ұйымдастыру әдісі ретінде қарастырудың негізі бос уақытты әртүрлі іс-әрекетпен толтыратын пәндік-рухани қызмет санатына жататындығын көрсетеді. Меңгереді: баланың мәдени бос уақытын ұйымдастыру жолдарын; бос уақытты ұйымдастыру әдістерін; баланың мәдени бос уақытын ұйымдастырудың ерекшеліктерін. Р. сәйкестендіреді. Кейбірі орындай алады: Ауа райының шартты белгілерін біліп,табиғатта бос уақытын тиімді қолданады. Бағалау критерийлері. Балалардың бос уақытын тиімді ұйымдастыру, олардың күш-жігерін дұрыс Үлкенбөкен мектеп-балабақша кешенінде «Жас кескін шеберлері» үйірмелері жұмыс жасап.


сайт ооо мтк москва культиватор аренда москва и московская область
деструктивті дін деген не
гос экзамены 9 класс ответы
медеу мұз айдыны сәулет өнеріне жата ма
тұрысбек сәукетаев

.
==============================================================

~~~~~ стандарт лайф председатель правления ~~~~~

==============================================================
.